引言
小学心理课，如同一片沃土，滋养着孩子们的心灵。在这片沃土上，孩子们种下了童年的希望，收获了成长的喜悦。那些难忘的心理课回忆，如同心灵的足迹，深深地烙印在每个人的记忆中。
一、趣味心理课堂，打开心灵之窗
在小学心理课上，老师们运用生动形象的故事、活泼有趣的小游戏，深入浅出地讲解心理健康知识。这些课程让孩子们在轻松愉快的氛围中，了解自己的内心世界，开启了探索心理健康的奇妙旅程。
1. 情绪大冒险
在“情绪大冒险”游戏中，孩子们通过角色扮演，学会识别快乐、悲伤、愤怒等情绪，还掌握了实用的情绪调节小妙招。
2. 心灵照片
老师们引导学生回忆并描述记忆中的画面，帮助他们梳理内心情感，增强自我认知。
二、诗画童年，告别童年
在小学六年级的心理团体辅导活动中，孩子们通过诗情画意与内心链接，告别童年。他们用诗意的语言描述童年，表达对童年的留恋和对未来的憧憬。
1. 童年是一首小诗
孩子们说：“童年是一首小诗，童年是一道彩虹，童年是一缕阳光。”
2. 童年如画
童年如画，定格着无数精彩的瞬间；童年如歌，跳跃着无数欢乐的音符；童年如河，流淌着无尽的回忆。
三、照片治疗技术，探索内心世界
在小学高年级的心理课中，照片治疗技术提供了一种新颖且实用的方法。通过引导学生回忆并描述记忆中的画面，帮助他们梳理内心情感，增强自我认知。
1. 回忆心灵照片
让学生们在脑海中仔细搜索那些让自己印象深刻、有特殊意义的场景，如和家人、朋友一起度过的快乐时光，或自己取得成功或克服困难的瞬间。
2. 描述分享心灵照片
邀请学生轮流站起来，用语言将脑海中的心灵照片描述出来，分享自己的感受和经历。
四、守护心灵，点亮生命之光
在小学阶段，孩子们的心灵如同娇嫩的花朵，需要精心呵护与滋养。为了给孩子们营造一个健康、积极的成长环境，学校开展了各种心理健康教育活动。
1. 生命教育
通过“同上一节心理课”活动，让孩子们在成长的过程中学会珍惜生命，面对挫折，心怀希望。
2. 互动赋能
在课堂上，互动环节精彩纷呈，让孩子们在倾诉与倾听中体会成长路上的温暖相伴。
结语
小学心理课，是孩子们心灵成长的摇篮。那些难忘的心理课回忆，如同心灵的足迹，见证了孩子们的成长历程。让我们共同守护这片心灵花园，让生命之光在孩子们心中熠熠生辉。